子どもが輝くとき
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学校・園（所）における同和教育を一層充実・深化していくため制作した同和教育手引書です。
この手引書を有効に活用されることにより、教職員の人権意識や同和問題に対する理解と認識が深まり、意欲的な教育活動が展開され、同和教育の一層の充実が図られるように期待しています。
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発行日 平成８年３月
滋賀県教育委員会
Ｂ５版 ３０３ページ
２色
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子どもが輝くときPARTⅡ
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学校・園（所）における同和教育を一層充実・深化していくことにより人権教育への広がりを展望していくため、県内の学校・園（所）の実践事例を掲載した資料集です。
この資料集が活用されることにより、教職員の人権意識や人権問題に対する理解と認識が深まり、意欲的な教育活動が展開され、同和教育の一層の充実が図られるように期待しています。
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発行日 平成１３年３月
滋賀県教育委員会
Ａ４版 ２４４ページ
２色
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あなたにつたえたい
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市町村および市町村教育委員会等が作成した人権教育に関する学習教材の資料の中から、広く県域で活用していただき、人権学習に役立てていただきたい資料を紹介しています。
人権学習の中心教材として、また人権学習の導入やまとめに使用するなど、学習者の実態や学習のねらいに即して、有効に役立てていただくよう期待しています。
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発行日 平成１５年３月
滋賀県教育委員会
Ｂ５版 ４４ページ
単色
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「滋賀県人権施策基本方針」が制定されましたのを受け、この基本方針は、県が各種の政策を決定し、それを具体的な施策の形で実施していくすべてに準拠すべき基本的な考え方を示しています。
人権教育についてもその方向や視点などとともに、さまざまな場における目標や留意点を示していく必要があるため策定しました。
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発行日 平成１５年３月
滋賀県教育委員会
Ａ４版 ５２ページ
フルカラー
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平成１５年３月に策定しました「人権教育推進プラン」を基に各学校（園）においては、地域の素材を生かした学習教材を工夫し、気づきから実践的態度の育成につなげる学習の展開を図っています。
そこで、「人権学習プログラム」はこれまで学校（園）で取り組まれてきました実践を素材にして、学習をプログラムしたものをモデル的にまとめたものです。この例を参考にしながら、より充実した人権学習が展開されることを願っています。
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発行日 平成１６年３月
滋賀県教育委員会
Ａ４版 ４０ページ
単色
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平成１７年３月に作成した第２集は、新たに校園の１８事例と県内の中学校区で実践された事例を紹介しています。「人権教育推進プラン」に示した２つのアプローチとの関連も表記してありますので、学習計画を組む際の参考にしてください。
第1集では紹介できなかった学習テーマをプログラム化し紹介しています。
また、中学校区で取り組まれた幼小中高連携のプログラムも掲載しています。
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発行日 平成１７年３月
滋賀県教育委員会
Ａ４版 ４８ページ
単色
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指導資料
