広範囲の課題をまとめ、わかりやすく説明するのは困難だと思いますが、基本的メカニズムから災害状況までていねいに解説いただき、非常に参考になりました。
　日本各地でこれほど多く地震が発生しているとは知らなかったし、防災を甘く考えていました。自分の地域を守るため、これからも防災などを学んでいきたいです。
　多くの質問が出て、全員関心の高いテーマであったと思います。

　原子力発電所の仕組みについて、わかりやすい説明を受け、理解することができました。原子力発電はクリーンなエネルギーである一方、廃棄物の問題もあり、放射能が漏れないよう安全を確保していくことが、大変なこともわかりました。バスの中ではみなさん仲良く話されており、良い交流の時間ともなったと思います。

　私が子どもの頃は、とても生物がすめるような川ではなかった米川を、川に入ることができるまでにされた努力は大変なものです。
　水のサイクルの中で生活している我々の各家庭もまた、河川の源流ともいえる。川の水質を保つために我々も、川に汚れた水を流さないように気をつけなければならない。まさしく「覆水盆に返らず」です。
　我々の住む地域の環境を守るために、個人個人が気をつけなければならないと思います。

　半日めいっぱいの充実したフィールドワークでした。行きの車中では田中萬祐先生が、予告の話をじっくりしてくださいました。
　県立大生と交流し、「上丹生心象絵図」の製作やツリーハウスを作り、島田さんのアート個展をされるなど、豊かに深められていることに感動しました。
　 炭焼き窯やツリーハウス、地区を見学させてもらい、いぼとり地蔵の湧水の見学。さらに枝折の天神水の見学では、地蔵川のにぎわいに比べ、秘境の感じがあり、ヒグラシが大きく鳴いていました。西行水の泡子塚の話も興味深かったです。

　紫外線の危険性と紫外線に対する正しい知識について、各種の測定具、簡単な紫外線感知グッズを使い指導を受けました。
　基礎知識チェックシートから始まり、個々人の基礎知識を基に解説を繰り広げられました。また、各種測定具を使っての紫外線量の実測を体験しました。
　受講前は「肌が黒くなる、しみが出来る、太陽の直射が防げれば・・」程度の認識が、晴雨、日陰を問わず正しく防御する必要を大いに学び参考になりました。百害あって一利なしのお話を聞き、今後の日常生活を送るうえで、大きな知恵をいただきました。

　Ｈ５Ｎ１の鳥インフルエンザウイルスの致死率６０％が流行した場合、大変な事態に陥ることが容易に想像できました。
　手洗いの実験を行ったが、結構念入りに洗ったつもりでも、手の指など、洗い落とせていない箇所がよくわかりました。感染経路のお話からすると、本当に容易に感染してしまうことも理解することができた。
　予防については、マスク、手荒い、消毒など、実際に話を聞いて徹底することしかないことを学びました。

　長浜高校の生物授業の実験・実習講座として、まず、パソコン画面から長浜高校の校内の樹木の名前、特徴を３人の先生にサポートしていただき、調べました。
　その後、資料をもとに、校内を巡検コースに沿いながら、資料の樹木名、樹木の特徴なども説明していただきながら、葉の形やにおいなどを確認しました。
　今回の講義で、樹木にもそれぞれの役割があり、用途に応じて昔から生活に取り入れていたことを知り、単なるみどりの植樹、資源程度の認識を改めることができました。

　３人の講師の先生より、身近な食物であるジュースをもって、楽しい科学実験を体験することができました。クエン酸・ビタミンＣについて、久しぶりの化学実験で、学校時代を思い出し、ユニークな実験実習を体験することができました。
　この実験実習講座に関して、長浜農高の校長および県生涯学習課よりのあいさつがあり、励ましの言葉がありました。
　また、実験に関して、３人の生徒の実習援助があり、わかりやすく実験することができました。

　科学の基本として、力学の基本質量と速度（衝突や加速度など）について学びました。昔ならったなあと思いながら懐かしく思いました。日常生活の中で、科学的に考えることの大切さを感じました。 実験は楽しかったです。

　食糧問題解決のひとつの手法として話題を呼んでいる植物工場について、取り組みの当事者である、辻社長から具体的な事例を基にお話していただき、理解が深まりました。
　また、これから取り組まれようとしている、アイスプラントへ興味がわいてきました。早速苗木を求め、栽培にチャレンジしてみようと思います。

　新型インフルエンザは人類のほとんどが免疫を持っていないため、感染しやすく、大流行につながる恐れがあります。
　新型インフルエンザの感染経路は通常のインフルエンザと同様で、咳やくしゃみと共に放出されたウイルスを吸い込むことによって起こる飛沫感染と、ウイルスが付着したものを触れた後に、目、鼻、口などに触れることで、粘膜、結膜などを通して感染する接触感染があります。
　日頃から感染しないように、手あらい、うがい、十分な睡眠と栄養を取り、咳エチケットを守って予防するよう十分注意したいと思います。

　地球上で発見される生物の分類の中で、植物は２５万種と実に多い。日本の食糧自給率は４９％（昨年）で、先進国では最低。植物は食料以外に、衣類や住居、医薬品など生活に無くてはならないものです。
　植物の構造は、茎や根にある根毛や毛状突起と表皮細胞と生長、葉の気孔と道管、し管を含む維管束、光合成ができる葉緑体などです。更に話は難しくなり、アントシアニンと花の色やムラサキの根からとれるシコンという色素を使ったバイオ化粧品など、みなさん興味津々。
　「ぜひ本に書いて出してほしい」という要望がありました。

　古代より経験的に使われてきた酵素が、現在は解析され、多岐にわたり人類に展開活用されている。ＤＮＡの模式図が完全に理論と一致しています。
　医薬品と酵素に関し、薬害についての歴史があり、多くの人への影響があるので、慎重でなければならない。
　科学の進化のすばらしさを政策にうまく舵取りしないと、人類の危機にも進むのではないでしょうか。

　マゴットの不思議な力に驚きました。またマゴットを治療に使うことを考え効果が出ているのは、何か不思議なものを見ているような気になりました。
　生物の不思議に考えさせられました。

　舌の内部にある味蕾(みらい)で味を感じるが、味蕾は神経ではないことが分かった。外からきたものを感じる細胞は、７回行ったり来たりする構造になっている。味蕾の舌に、Ｇタンパク質をノックアウトしたマウスは、うま味、甘み、苦みは感じなくなったが、塩味や酸味は感じることがわかった。
　胃腸にも味（成分）を感じる細胞があり、食物の消化に使われている。

　難しい講座でしたが、運動をするにはＡＴＰが必要で、またそれを合成する酵素があるのだとわかりました。この先研究を続けられて、どんな発見をされ、結果が出るのか期待しております。そして、運動機能がうまく働かない人に朗報となる物質、働きが見つかるといいのにと思います。
　ＡＴＰについて研究されておられる方々は、今後これをどのようにつなげていかれるつもりなのか、またの機会にお話してください。

受講生の感想　　意見交流会より

• 上丹生地区の見学は地域交流がよく理解でき、地元の人が積極的に取り組まれている姿に感動しました。
• 「ビタミンＣ」の実験では、懐かしく久しぶりに勉強ができて楽しかった。生徒の対応が気持ちよかった。
• 内容が難解であったが、時代の先端の話により知識を得られました。
• 先進的なテクノロジーや時期的なインフルエンザなどについての講義は日常生活に役立ちます。
• 各人の助け合い、交流ができてよかった。