対象者

1. ＰＴＡ保護者会員・教員
2. 市町教育委員会からの推薦者
   • 子育てサポーター等子育て支援者
   • 子育て学習講座の進行役として活躍が期待できる方　等

会場・参加者数

日程および内容（全会場共通）

12：30〜13：00	受付
13：00〜	開会 <1>アイスブレーキング 　グループ（5〜6人）で簡単なレクレーションや少し工夫をした自己紹介を行いました。参加者が話し合い活動を進める前に、リラックスできるような活動を行うことで、互いにうち解け合い、その後の語り合いがスムーズに進みます。 <2>家庭教育学習資料を活用した語り合いの体験 　生涯学習課員が進行役となり、グループ(５〜６人)で１つのテーマ例（小学校版「焦らずしつけ」)について語り合いました。 <3>語り合いを進めるためのポイントの学習 　語り合いの進行役（ファシリテーター）をする上での留意点や進行のコツについて、生涯学習課員から助言しました。１例をあげます。「『進行役』は『回答役』ではなく、参加者と対等な立場という意識持って会に臨みましょう。」 <4>語り合いの進行練習 　グループごとに２〜３のテーマを決め、順番に進行役の練習を行いました。 <5>活動のふりかえりと質疑応答
16：00	閉会

参加者の感想

　【語り合い活動を体験して】

• 他のみなさんも同じように子育ての悩みを抱えていることがわかり、ほっとしました。心が軽くなり、これからの子育て生かせそうです。
  
• 参加型の研修会は初めてで緊張しましたが、終わる頃には盛り上がって、まだまだ話せる感じでした。いろいろな意見を聞けて大変勉強になりました。
  
• 同じ班の皆さんと楽しく話ができて、共感できる内容もたくさんあり、この時間だけでもリフレッシュできました。
  
• 大変わかりやすい口調で説明していただき、場の雰囲気もよかったです。貴重なお話をたくさん聞かせていただきました。
  

　【語り合いの進行役としての学びから】

• 初めての役員でどうしたらいいか分からず不安に思っていました。でも今回の講習会で進行役としてのスキルを身につけられて自信がつきました。
  
• アイスブレーキングの方法などを学ぶことができてよかった。進行の方法を学ぶことができた。
  
• 以前、子育て交流会の司会をやったことがありましたが、うまく進めることができなかった。「この講習会を受けていたら、もっとスムーズにすめられたのに」と思いました。
  
• 地区での懇談会が近々行われるので、それを進行するにあたって大変勉強になることばかりでした。
  

　【それぞれの校・園でのＰＴＡ活動へ】

• 語り合いの運営方法が良かった。普通の講演会は聞くだけだが、いろいろ意見も発言できた。雰囲気も良かった。学校での懇談会に生かしたい。
  
• 他の人と出会い、語り合う機会がなかなかないのでよかった。子育て学習講習会を学校で行って、この体験が活かせる機会があればと思います。

　多くのご参加ありがとうございました。今後、予定されているＰＴＡ活動等で、ぜひ「語り合いを通した親育ち」の活動にお取り組みください。