県庁の国際課にて、希望ヶ丘小学校の先生と内容や時間等を確認しました。

　「ブラジルといえば、何を思い浮かべますか？」というマリ先生からの質問から、１時間目は始まりました。

　ブラジルについて、言葉はポルトガル語であること、国の位置や大きさ、日本との時差、自然の風景や街の様子、ブラジルに生息する生き物のことなどを写真を見ながらお話をしてくださいました。

　また、日本からブラジルに第１回の移民船が行って、ちょうど今年で100年目だそうです。ブラジルと日本の歴史のことなども教えてくださいました。

　さて、次はブラジルで使われる小物を子どもに見せて、クイズ　「何に使うものかな？」です。
　アマゾン川にいるピラルクーという魚のするどい舌（ブラシに利用）やうろこ（アクセサリー）、シマホンという飲み物をいれる器、その他おもちゃなど想像がつかないものも多くあり、びっくりしました。

　２時間目は、班ごとに分かれて食文化カルタです。
　取り札には、お箸やナイフ＆フォークなどの日常に使う物や、牛乳や米やパンなどの飲み物や食べ物、各国のあいさつの言葉などが書いてあります。

　みんなはそれぞれ１人ずつ、世界のどこかの国（日本、ブラジル、アメリカ、ドイツ…など）の資料をもらい、先生の「主食はなんですか？」「何を使って食べますか？」などの質問に、自分がもらった国の文化の札を取ります。

　実は一番最初の班の人は、みんな同じ国です。その中で、札がたくさんとれた人は違う班に行き、２回、３回とするのですが、違う班に行くと違う国に混じることになります。

　最初は、何気なくやっていたカルタも、
　 「違う班（国）に行けば、違う文化があります。違う班（国）に行って、違うことをしてもそれは良いとか悪いとか間違いでは全然ありません。
　 違う国のお友達が来てお箸が使えなくても、当然国が違えば文化も違ってくるのです。みなさんも知ってくださいね。」
というマリ先生のお話を通じて、学びがありました。