教科等 ： 技術・家庭科 ‥
「 住まいと環境 」 （ 守山市立守山南中学校１年生 ）
講師 ： 積水化学工業株式会社 （ 平成21年10月30日 ）
積水化学工業株式会社は、「住まいと環境」に関する学習プログラムを提供されています。守山南中学校にこのメニューをご紹介したところ、先生から「住居の分野で『快適な住まい』と一言で言っても、なかなか情報も得にくく進め方で困っていました。生徒たちには体験や実践をしてもらって、興味をもって学習させたいと思っています。是非、来ていただきたいです。」ということで、連携が実現しました！
授業 ：
当日の連携授業までに、学校では次の５つの視点で、情報を整理し、「どのような住まいが望ましいか？」を考える事前学習をされていました。
- Ｗｈｏ どんな人が住む？
- Ｗｈａｔ どんな家がいい？
- Ｗｈｙ なぜ、家を建てるの？
- Ｗｈｅｒｅ どんなところに住む？
- Ｈｏｗ どんな暮らしがいい？
そして、核家族の想定で「あなたが建築家として『いい家』を建ててほしいと依頼があったら？」をテーマに、どのような住まいが望ましいかを各班で話し、オリジナルプランを立てるところまでを事前にされていました。
当日は、２時間の授業を行いました。１時間目は、まず、住まいを模型で実際に組み立ててみることから始まりました。初めて作る模型でしたが、みんなあっという間に組み立てていました。
さらに、家族のための間取りや工夫するところ、おすすめ・こだわったところなど、各班のプランに合った住まいづくりがいよいよスタートです。２時間目に発表することを意識しながら、模造紙にもまとめていきました。
途中、「太陽がどっちにあるか考えよう！」「自然の光を取り入れるには？」「エコ（eco）の熱い思いを取り入れるにはどんな部屋が良い？」「風はどこからどうやって入る？」「家に自然を取り入れるには？」など、講師のアドバイスなどもあり、暮らしをシュミレーションしていきました。家のまわりも意識していくと、まずは太陽がある方向、つまり、どの方角にどの部屋をつくるかというのは、とても大切でした。
２時間目は、いよいよ発表です。各班で担当を決め、ビデオカメラで模型を映していき（スクリーンに投影）、指示棒を使いながらマイクで説明します。そして、模造紙に書いた工夫やおすすめ・こだわりの点などをみんなに見せながら、発表し合いました。
各班のオリジナルテーマは、
- エコがいっぱいで快適な住まい
- ドリームハウス
- 家族や自然を大切にする
- 自然と家族を大切にした家
- 自然の多い広々とした空間の家
- 自然を生かしたecoな家 です。
各班の発表後には、工夫やおすすめ・こだわりの点それぞれに、講師がアドバイスをくださいました。
〈アドバイス例〉
（発表）コミュニケーションをとりやすくするため、ドアや壁を少なくして広々とした部屋にしました。
（講師）昔は広々しすぎると冬は寒かったのですが、今は遮熱など出来ますし、良いと思います。
（発表）大きな木を植え、まわりの壁に緑（つたの葉）のカーテンもつくりました。涼しいのと環境にもやさしくしました。
（講師）よく「すだれ」とどう違うの？と聞かれます。両方、日よけのためになりますが、つたの葉のカーテン（植物）だと水分を蒸発するときに熱を下げるので、涼しさも得られますね。
（講師）（家の真ん中に大きな中庭をつくり、大きな木を植えているという発表に対して）
大きな木を植えることで、直射日光をさえぎることも出来ますし、さらに、大きな窓をつけることで、太陽の日が木の葉に反射して、自然と光が家の奥まで入ってくるんですよ。
（講師）（ある発表の班の間取りに対して）
この班は、玄関を入ってきてすぐに扉がありますね。これは例えば、冬に外から帰ってきた時、玄関から冷たい風が入りこむのを、一度シャットアウトできるんです。
…など。
最後に講師の方から、「今までの家は長くもたない、日本の住宅の寿命は約２３年と言われてきました。さらに、その家を壊すとなると環境にも悪いし、もったいないです。
これからは、２００年もつ家をつくっていこうとしています。ですが、長くもたせようとすると、良い物（資材）を使わないといけませんし、家を作るためにはいろいろ工夫があることも知ってくださいね。」とおっしゃっていました。
当日は、授業の中でも先生と講師が互いに連携しながら、授業が進められました。
今後も、全クラスでこの授業が行われます。先生からは、「この後、これらが今後の生活にいかせるように、まとめをしていきたいです。」とおっしゃっていました。
生徒の感想より
- 自分たちで実際に家を作ってみて、すごく楽しかったです。そして、家をこう作るといいなど、アドバイスをもらって、家を作る難しさや苦労がわかりました。
- 自分たちで設計したものが、形になるとうれしかったです。玄関から入って、ドアがあった方が外からの風などが入りにくいことがわかりました。
- 自分たちが作った家について、ポイントを言ってくださったことで、自信がついてとてもうれしかったです。小さな工夫もどのような役にたつのかを説明していただいたので、おどろくことがたくさんありました。
- プロの人に教えてもらって、家の間取りや窓の位置、環境にやさしい家にするなど、どのような家にするか考えれば考えるほど楽しかったです。また、機会があれば家作りをしてみたいです。
- どんな小さいところでも工夫してあることを知りました。
- 自分たちで意見を出し合って、実際に家を作りあげるということが楽しかったです。特に、庭に木を植えたり、ベンチを作ったり、ソーラーパネルをつけたり、細かい所まで作っているうちに、自分たちの理想の家が出来あがっていくのが楽しくて、ワクワクしました。この授業では、みんなの意見に応じつつも、環境のことも考えなければならないということもわかりました。
- リビングを家のどの場所に置けばいいかなど、いろいろ考えなければならないので、家を作るのはとても大変なことだと思いました。でも、風通しや、部屋の明るさのことなどを考えていろいろ工夫して、やっと家のモデルが出来たときはとてもうれしかったです。
- 家を作るときに、「例えば…のようにしてみたら？」とアドバイスがあったので、プロの人の考え方をヒントに家を作り、自分が思っていない良い案が次々と出てきました。言葉に出来ないすばらしさでした。自分の家の良いところ悪いところを探すようになり、悪いところはどうすれば良くなるか考えて、図を書くようにもなりました。
- 風通しや日当たりの良い家にするためには、方位が大切だということがよくわかりました。また、エコ（eco）に配慮した家作りの工夫もよくわかって良かったです。
- みんなで協力してできました。本当に建築家になった気分でした。
守山南中学校の先生より
- 授業展開につきましては、専門的なアドバイスを受け、自分たちの学習成果を丁寧に、しかも専門的にご講評いただきました。生徒たちは達成感を味わい、住まいについて興味がわいて、自分の家に目を向けたり、広告を意識して見るようになったようです。
また、自分がどのような住まい方をするのがよいのか、自分の生活スタイルを考える生徒もいました。
人と家と環境について、これからも家庭分野で考えさせていきたいと思います。
事前の打ち合わせについては、お忙しい中、担当の方々が来校くださり、良かったです。 - 生徒にとって、普段、教師としか学習していない所に、誰か違う人が入ることによって、それが刺激となり、楽しく授業に参加できていたように思います。また、専門の話を聞く時も、自分たちの生活に置きかえて聞き、興味をもっていたように感じました。
私自身、初めてのことで戸惑うこともありましたが、勉強になって良かったです。
積水化学工業株式会社の方より
今回の授業は、今までの中でもとても楽しくできた１つになりました。先生の取り組みがすばらしく、これまでの困り事を解決できることを教えてもらいました。
事前の授業までで、生徒の皆さんにテーマを決めておいてもらうことで、当日がスムーズに進み、時間の余裕をもって進めることができました。
今後の定番にしていけたらいいなと感じました。
― 生徒たちへメッセージ ―
中学１年生とは思えない、しっかりした製作の取り組み態度、盛り上がり、そして発表、とてもすばらしいと感じました。
たくさんのアイデアが出て、どれも楽しいものでした。家づくりの楽しさを少しでも感じてもらえていたら、とてもうれしいです。
ありがとうございました。
