次のねらいで、授業は計画されました。

1. ６年生児童が卒業を前に、自分の進路について考える機会をつくる。
2. 自分の個性や適性に目を向け、前向きに将来の展望が描けるようにする。

　学校では、「ゲストティーチャーを迎え、その方の仕事をはじめ、生き方や人生観について話を聞く」という学習内容で、計画を立てられました。
　１月から週に１回の予定で、何人かのゲストティーチャーから話を聞く授業です。今回は滋賀県理容美容学園から来ていただきました。

　まず質問です。私たちの髪の毛は何本あるでしょうか？
　日本人の頭髪本数は約１０万本で、１日に約０．３５mm（１ヶ月で約１cm）伸びるそうです。
　理容師、美容師さんは、髪の毛を切ったり、整えたり、加工したりしてお金を得る職業です。
　髪の毛で気になることは人それぞれあります。その中で、将来薄くなるのかどうか…がわかる方法があるそうです。頭の横からてっぺんを手のひらで包み込むように持って、頭皮を動かします。動きが硬いと将来薄くなる可能性があるそうですので、頭皮マッサージをするのはいいかもしれません。
　また、お客様それぞれ、顔の輪郭などで似合う髪型があり、講師の方は「この方はこうカットしたらいいな」など、その方に似合う髪型が瞬時にわかるそうです。そうして、人（お客様）に喜んでもらう仕事をしていて、とてもうれしいとおっしゃっていました。

　次は、家でも出来る「手指振動法（しゅししんどうほう）」と「手側打法（しゅそくだほう）」という簡単なマッサージを実際に教えてくださいました。頭皮から肩のマッサージです。
　お友達同士でもやってみました。講師の方にしてもらうのが一番気持ち良かったようですが、「気持ちいい！」「帰ったら、お家の人にしてあげたい！」と口々に言っていました。

　ところで、カットに使うハサミですが、安いハサミと理美容師のプロのハサミとは、明らかに切れ味が違います。それもそのはず、プロのハサミは値段が３〜７万円もするそうです。

　今回は、首から上のマネキンを置いたカットコーナーが設けられ、プロのハサミを使わせてもらいながら、代表のお友だちに実際にカットに挑戦してもらいました。

　教えていただいたカットする時のポイントを、一部ご紹介します。

• （右利きの場合）左手はものさしの役目で固定する。右手は切るだけの役目で、ハサミは親指だけを動かしてカットする。
• 髪をカットしておろした時の長さなど考えながらカットする。
• クシを持ちながらハサミを使うため、危険なのでハサミには十分気をつける。
• クシとハサミは平行になるようにカットする。クシで前にとかしながら、同じ長さになるように切っていくと、レイヤーカット（流れる髪）になる。クシで前にとかし出す位置が、とても重要。（実際に体験）

など。

　最後は、「質問タイム」です。いくつかご紹介します。

Ｑ： 私の髪を実際に切ってほしいです。（多数意見）

Ａ： 美容師法という法律があって、例えば、私が今ここで、みんなの髪を切ってお金をもらったら罰せられるんです。
　ここでは、実際にみんなのカットはしないです。

Ｑ： 難しいカットは何ですか？

Ａ： 角刈りです。（人によって違いますが）髪はいろいろな方向に生えています。それを、四角に切るのはとても難しいんですよ。

など。

　「カットなど簡単に見えるかもしれませんが、実際にやると難しかったでしょう。ですが、繰り返しやることで上手くなっていきます。
　この仕事は、快感（いい気持ち）から始まって快感で終わります。お客様に喜んでもらうと、とてもうれしいんです。好きなことが仕事になるのが一番いいですね。」という講師の方の言葉が印象に残っています。