「なぜ、ムラタセイサク君は、倒れないのでしょう？」と講師の方が授業のはじまりに、自転車に乗ったロボットのセイサク君を幅２�pの平均台にのせて児童に問いかけました。その答えを探るための話をしてくださいました。

１.なぜセイサク君を開発したのか？
　村田製作所では、その他、あらゆる電子部品を作っていますが、それらは製品の中に入っているため、私たちは直接見ることができません。開発している電子部品の役割や仕組みをわかりやすく紹介するために、自転車型ロボットを開発されたそうです。

２.どうやってセイサク君を作ったの？
　技術屋さんのことをエンジニアといいます。エンジニアが９人集まってセイサク君を開発しました。セイサク君が止まっても倒れない秘密は、作用・反作用の法則が大きく関わっています。右に倒れそうになると胸の部分の回転板が右に回ります。左に倒れそうになると、左に回ります。何度も失敗しながら、完成させました。

３．セイコちゃん・セイサク君の実演
　セイコちゃんがバランスを保ちながら走行する実演をしていただいた後、自転車に乗ったセイサク君が登場しました。講師の方がマジックスティックというロボットを操るセンサー棒を使って前進、後進、不倒停止させる様子を実演していただきました。また、次に幅２�pしかない長い平均台の上を低速走行する実演もしていただきました。

　まとめの話として、講師の方は、次のような話をされました。

• 最後まであきらめなかったから、セイサク君ができたこと。
• 勉強・スポーツもあきらめずに、強い気持ちを持ってチャレンジしてほしいこと。
• セイサク君やセイコちゃんが人気者になってうれしいこと。
• チームワークが大切。チームにとって各人が何をするべきかを考えること。

　最後に、「みなさんの中から、エンジニアが生まれたらうれしいです。」と締めくくられました。