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人権教育
人権
~ある事例から~
「いじめ」が起きた時、教師は、父母は、それぞれにどう対応し、解決を図ろうとしたか。いじめの解決に必要なものは…。いじめられ、遂に自殺を決意するまでに至った中学2年生の少年が、なぜそうなったかを、ドキュメンタリータッチで探りながら、いじめの真の原因について考える。
VHS
29分
1986年
限定なし
| 月日(曜日) | 予約状況 |
|---|---|
| 2月3日(土曜) | 休館日 |
| 2月4日(日曜) | 休館日 |
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| 2月6日(火曜) | 予約可能 |
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| 2月8日(木曜) | 予約可能 |
| 2月9日(金曜) | 予約可能 |
| 2月10日(土曜) | 休館日 |
| 2月11日(日曜) | 休館日 |
| 2月12日(月曜) | 休館日 |
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| 2月23日(金曜) | 休館日 |
| 2月24日(土曜) | 休館日 |
| 2月25日(日曜) | 休館日 |
| 2月26日(月曜) | 予約可能 |
| 2月27日(火曜) | 予約可能 |
| 2月28日(水曜) | 予約可能 |
| 2月29日(木曜) | 予約可能 |
| 3月1日(金曜) | 予約可能 |
| 3月2日(土曜) | 休館日 |
| 3月3日(日曜) | 休館日 |
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